| M-ce | Tyt. | Nazwisko Imię | Elo | Rank. | Klub | Pkt. | MBch. | Bch. | L.Z. | Prog. |
| 1 | I | Kuspak, Aleksander | 1872 | 1872 | Gimnazjum Integracyjne nr 4 w Kielcach | 7.0 | 19.50 | 28.00 | 7 | 28.0 |
| 2 | II | Leszczynski, Kamil | 1608 | 1608 | Zespół Szkół Katolickich w Kielcach | 6.0 | 21.00 | 29.50 | 6 | 24.0 |
| 3 | III | Piłka, Łukasz | 0 | 1600 | Gimnazjum nr 3 w Kielcach | 4.5 | 21.50 | 30.50 | 4 | 20.5 |
| 4 | III | Koziej, Łukasz | 0 | 1600 | Zespół Szkół Katolickich w Kielcach | 4.5 | 19.00 | 28.00 | 4 | 18.5 |
| 5 | IV | Lewiński, Grzegorz | 0 | 1400 | Gimnazjum Integracyjne nr 4 w Kielcach | 4.5 | 17.00 | 24.50 | 4 | 18.5 |
| 6 | | Łudzik, Jakub | 0 | 1000 | Gimnazjum w Cieszkowach | 4.0 | 22.00 | 32.00 | 4 | 18.0 |
| 7 | | Dębski, Michał | 0 | 1000 | Gimnazjum Publiczne w Mircu | 4.0 | 17.50 | 27.00 | 4 | 16.0 |
| 8 | | Zugaj, Paweł | 0 | 1000 | Gimnazjum nr 2 Skarżysko Kamienna | 4.0 | 16.50 | 22.50 | 4 | 15.0 |
| 9 | | Spadło, Piotr | 0 | 1000 | Gimnazjum Publiczne w Mircu | 4.0 | 16.00 | 25.00 | 3 | 14.0 |
| 10 | IV | Jamka, Adam | 0 | 1400 | Gimnazjum Integracyjne nr 4 w Kielcach | 3.5 | 23.00 | 33.00 | 3 | 16.5 |
| 11 | | Frąckiewicz, Michał | 0 | 1000 | Gimnazjum nr 2 Skarżysko Kamienna | 3.5 | 15.50 | 21.50 | 2 | 11.5 |
| 12 | | Rau, Jan | 0 | 1000 | Gimnazjum nr 2 Skarżysko Kamienna | 3.0 | 16.50 | 22.50 | 3 | 12.0 |
| 13 | | Figiel, Mateusz | 0 | 1000 | Gimnazjum Publiczne w Mircu | 3.0 | 16.00 | 22.50 | 2 | 13.0 |
| 14 | | Mróz, Albert | 0 | 1000 | Gimnazjum w Cieszkowach | 3.0 | 15.50 | 21.50 | 3 | 14.0 |
| 15 | | Małek, Maciej | 0 | 1000 | Gimnazjum w Cieszkowach | 2.5 | 14.00 | 22.50 | 2 | 9.5 |
| 16 | | Glier, Norbert | 0 | 1000 | Gimnazjum w Suchedniowie | 2.5 | 13.00 | 19.00 | 0 | 8.0 |
| 17 | | Tumulec, Dawid | 0 | 1000 | Gimnazjum w Suchedniowie | 2.5 | 12.00 | 17.00 | 1 | 8.0 |
| 18 | | Suchenia, Mateusz | 0 | 1000 | Gimnazjum nr 3 w Kielcach | 2.0 | 13.00 | 19.00 | 1 | 8.0 |
| 19 | | Wardecki, Karol | 0 | 1000 | Gimnazjum nr 3 w Kielcach | 2.0 | 12.50 | 20.00 | 1 | 7.0 |
|