| M-ce | Nr | Tyt. | Nazwisko Imię | Elo | Rank. | Pkt. | MBch. | Bch. | L.Z. | Prog. | Uwagi (filtr) |
| 1 | 1 | I++ | Mroz, Waldemar | 2054 | 2100 | 6.0 | 23.00 | 31.50 | 5 | 26.5 | Senior |
| 2 | 4 | I | Rybak, Mariusz | 1659 | 2000 | 5.5 | 23.00 | 32.50 | 5 | 21.0 | Senior |
| 3 | 3 | I | Ciechoński, Piotr | 1783 | 2000 | 5.5 | 22.00 | 32.00 | 4 | 22.5 | Senior |
| 4 | 16 | IV | Naglik, Maciej | 0 | 1400 | 5.0 | 21.50 | 31.50 | 4 | 19.5 | Senior |
| 5 | 2 | II+ | Kaput, Roman | 1929 | 1800 | 4.5 | 21.00 | 30.00 | 4 | 20.5 | Senior |
| 6 | 11 | III | Koprowski, Mikołaj | 0 | 1600 | 4.0 | 19.50 | 27.00 | 4 | 17.0 | SP kl. IV-VI |
| 7 | 6 | II | Siek, Jerzy | 1579 | 1800 | 4.0 | 19.00 | 27.00 | 3 | 14.5 | Senior |
| 8 | 10 | I | Komorniczak, Zdzislaw | 0 | 2000 | 4.0 | 18.50 | 25.50 | 3 | 15.5 | Senior |
| 9 | 8 | II | Romańczuk, Kamil | 1331 | 1800 | 4.0 | 18.50 | 24.50 | 3 | 16.5 | Senior |
| 10 | 5 | I | Szczepanowski, Tomasz | 1632 | 2000 | 4.0 | 17.50 | 25.00 | 4 | 19.0 | SP kl. IV-VI |
| 11 | 14 | III | Figiel, Katarzyna | 0 | 1400 | 4.0 | 16.00 | 22.00 | 3 | 13.0 | S. Ponadpodstawowe |
| 12 | 13 | III | Janus, Anita | 0 | 1400 | 4.0 | 13.50 | 19.50 | 4 | 14.0 | S. Ponadpodstawowe |
| 13 | 20 | | Mazonik, Oliwier | 0 | 1000 | 3.5 | 16.50 | 22.00 | 2 | 11.5 | SP kl. IV-VI |
| 14 | 7 | II | Cichocki, Mariusz | 1572 | 1800 | 3.0 | 19.00 | 26.50 | 3 | 14.0 | SSenior |
| 15 | 9 | II | Rokoszna, Zuzanna | 1041 | 1600 | 3.0 | 18.50 | 24.50 | 3 | 15.0 | SP kl. IV-VI |
| 16 | 15 | IV | Bednarczyk, Jakub | 0 | 1400 | 3.0 | 15.50 | 21.00 | 2 | 10.0 | S. Ponadpodstawowe |
| 17 | 12 | III | Nowak, Maciej | 0 | 1600 | 3.0 | 13.00 | 19.00 | 3 | 10.0 | SP kl. IV-VI |
| 18 | 19 | | Welenc, Michał | 0 | 1000 | 2.0 | 15.50 | 20.00 | 1 | 7.0 | Senior |
| 19 | 21 | | Matejczuk, Mikołaj | 0 | 1000 | 2.0 | 14.00 | 18.50 | 1 | 10.0 | SP kl. IV-VI |
| 20 | 17 | V | Ulichnowski, Wiktor | 0 | 1200 | 2.0 | 14.00 | 18.50 | 1 | 6.0 | SP kl. IV-VI |
| 21 | 18 | | Czyrkun, Kris | 0 | 1000 | 1.0 | 12.00 | 16.50 | 0 | 5.0 | SP kl. IV-VI |
|